【摘 要】
:
物理概念教学效果如何,直接关系到学生对于相关基础知识的认识程度,进而影响到学生整体知识结构的建构,影响到学生思维能力的生成、发展和提高。笔者认为,构建“知美、悟理、
论文部分内容阅读
物理概念教学效果如何,直接关系到学生对于相关基础知识的认识程度,进而影响到学生整体知识结构的建构,影响到学生思维能力的生成、发展和提高。笔者认为,构建“知美、悟理、评研”教
The effect of physics concept teaching is directly related to students’ understanding of the relevant basic knowledge, thus affecting the construction of students’ overall knowledge structure, affecting the formation, development and improvement of students’ thinking ability. The author believes that building “know the United States, Wu Li, comment research ” teaching
其他文献
目前中学作文教学,特别是高三作文教学中存在诸多问题.作文目标过高,训练缺乏序列,评判生硬空洞.我们许多人只在写教学计划时安排几次作文课,但在具体落实过程中,不清楚每一
“勾股定理”是初中平面几何知识中的基础与核心之一,它紧密地将“数”与“形”联系在一起。当教师在进行“勾股定理”n的教学时,需要将学生数学学习的积极性与主动性充分地调
小学语文人教版三年级上册第五单元教材以“灿烂的中华文化”为专题,课文体裁多样,内容丰富。既有描写生活中的人物故事,也有神话故事;既有对古代建筑的介绍,也有对古代绘画
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着我国社会的发展和需求,中职教育的必要性和重要性也逐渐展现出来。而当前社会在要求学生知识和技能的同时,更加注重学生人格的全面发展。通过对中职学校现实状况的分析,阐述
兴趣是学生学习的动力源泉他们就会主动去学习,去探究.教学中学生一旦对所学事物产生兴趣,教师要积极采取各种方式提高学生参与学习的积极性和主动性,培养学生的学习兴趣从而
教学是一门艺术,对于当今的教师如何把教学的艺术充分发挥好,不仅对学生学习知识有深刻的启发,而且对学生今后的影响也至关重要。目前,在教学方法的革新中,提倡以学生为主体的开放
摘 要:数学是一门基础学科,是日常生活中常用的基本知识,也是进行科学性研究的必须储备。学好数学可以培养学生的逻辑思维,使大脑思路清晰灵活,有助于学生的全面健康成长。思想品德教育是纯内在抽象性的概念性的表述,那么,是否能在小学数学教学中渗透思想品德教育呢?毫无疑问是完全可行的。要将思想品德教育渗透在数学教学中树立这种超前的教育观念,然后从教师个人素质出发,在解题过程、材料分析等等具体的教学过程中加以
创新能力不仅是一个民族、一个国家赖以生存和进步的条件,也是衡量一个民族和国家是否富有生机和活力与持续发展的标志.音乐教育与人的创新精神的关系确实非常密切,有着独特
历史课程是人文社会科学中的一门基础课程,其能力培养的核心是历史思维能力,即运用辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点和方法去分析、解决历史问题的能力.新课改浪潮中,如