【摘 要】
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在外语学习中,听力是一项基本的语言技能,不仅有助于学习者交际能力的培养,还能够促进其综合语言能力的发展。因此,外语听力教学已经越来越受到人们的重视。各类英语水平考试
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在外语学习中,听力是一项基本的语言技能,不仅有助于学习者交际能力的培养,还能够促进其综合语言能力的发展。因此,外语听力教学已经越来越受到人们的重视。各类英语水平考试,包括大学英语四、六级考试,英语专业四、八级考试,以及雅思、托福等国际考试等,都把听力理解作为一项重要的考核内容。然而对于英语专业的学生来说,授课教师缺乏改善当前沉闷的听力课堂的创新意识,缺少对帮助提高学生听力水平的策略的积极思考。本文探讨了教师在课堂上采用图式理论教学法的可操作性,旨在探索出更科学有效的英语听力教学模式。
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