【摘 要】
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从“读、观、说、动、写”的“五法”入手,开展语文综合性学习的探索研究,促使学生的阅读能力、观察能力、口语表达能力、动脑动手能力、写作能力逐步提高。
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从“读、观、说、动、写”的“五法”入手,开展语文综合性学习的探索研究,促使学生的阅读能力、观察能力、口语表达能力、动脑动手能力、写作能力逐步提高。
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