语文课堂--创造教育的沃土

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语文教学中进行创造教育能协调好知识传授、能力培养、思想教育之间的关系,使学生的创造能力和学习能力得到同步提高。在语文教学中要从多个层面进行创造教育:一、识字教学中的创造教育;二、阅读教学中的创造教育;三、引导质疑中的创造教育;四、语文活动中的创造教育;五、作文教学中的创造教育。
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摘 要: 数学与我们生活息息相关,生活中无处没有数学的影子,古希腊哲学家毕达哥拉斯甚至将数作为世界的本原,足足影响了古希腊二千多年,至近代笛卡尔身上还有他的影子。足见数学的重要性。强烈的思辨精神直接影响着学生的思维方式,数学的广泛性、思辨性和实用性丰富了学科的外延和内涵。直接影响到数学教学。注入了数学教学新的理念。  关键词: 数学;哲学思辨;应用数学;教学  数学文化的内涵不仅表现在知识本身,还
摘 要:社会在发展,时代在进步。传统的一些不利于学生发展和社会进步需要的教学模式和方法,逐渐被历史的车轮碾过,被新的适合社会发展需要教学模式所取代。素质教育实施的今天,课堂教学应以学生为主体,采取措施激发高中生体育兴趣,进而达到提高课堂效果的目的,是高中体育教师不懈追求的目标。  关键词:高中;体育;有效;课堂  人生来就有很强的好奇心和求知欲,因而才会出现学生,希望通过学习来满足自己。学习应该是
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1  红线是我妹妹。  名字我起的。  妈妈答应收养妹妹的那天晚上,爸爸拿出厚厚的字典,想给妹妹起名字,我不假思索地说:“就叫红线吧!”  爸爸瞪着我,大为吃惊,“你怎么知道红线?”  我指着妹妹莲藕似的小手腕上鲜艳的红线,吐了一下舌头。  “哦!”爸爸有些失望,“我以为你知道唐朝那个红线呢!”  我很好奇,“唐朝有个红线?”  爸爸说:“唐朝那个红线是个丫环,身怀绝技。她的主人薛嵩是个大元帅。另
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摘 要:体育课大多数是打篮球、踢足球、跑步、游戏等户外活动。一旦下雨就不能到户外上体育课了。积极高效的组织室内体育教学就非常重要,急要组织必要的课题活动同时也要讲授体育理论知识,所涉及的理论知识,要有一定的深度,但又不能忽视学生的接受能力。  关键词:雨天;体育课;室内;体育理论  体育课大多数是打篮球、踢足球、跑步、游戏等户外活动。但是“天有不测风云”,一旦下雨就不能到户外上体育课了。条件好一点