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义务教育是我国国民教育的重中之重，因此农村义务教育关系大国民素质的提高。农村义务教育有以下三个主要矛盾：教育资源与教育均衡发展目标的矛盾；教师队伍与素质教育要求的矛盾；经费管理与保障机制规定的矛盾。提高农村义务教育质量的途径包括教育体制的改革和教学方面的改革。
浅析提高区域贫困农村义务教育的质量研究
【摘 要】
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义务教育是我国国民教育的重中之重，因此农村义务教育关系大国民素质的提高。农村义务教育有以下三个主要矛盾：教育资源与教育均衡发展目标的矛盾；教师队伍与素质教育要求的矛盾
【机 构】
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邢台职业技术学院
【出 处】
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邢台职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年6期
【基金项目】
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基金项目：邢台市社会科学规划项目--“我市深化农村义务教育体制改革和提高教育质量研究”,课题编号：XTSK13093.
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