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在小学语文课堂教学中,教师通过合作学习的教学模式给每个学生提供了发挥特长的机会,在教学中也激发了小学生的潜能。而评价则是小组合作学习过程中必不可少的重要环节,如果没有评价作为约束,很难保证小组合作学习的效果。
小学语文课堂教学中小组合作学习的评价探究
【摘 要】
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在小学语文课堂教学中,教师通过合作学习的教学模式给每个学生提供了发挥特长的机会,在教学中也激发了小学生的潜能。而评价则是小组合作学习过程中必不可少的重要环节,如果
【机 构】
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重庆市巫山县朝云小学;
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2015年05期
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