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【摘 要】
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【摘 要】相对于传统的教学方法来说，项目教学法更加注重学习的过程，在实践中理解知识掌握技能，体验创新的艰辛与乐趣，培养分析问题和解决问题的能力及团队协调和合作能力。本文以项目教学开展的过程为主线，阐述项目教学在机器人研究性学习中的应用策略。 【关键词】机器人教学;研究性学习;项目教学 【中图分类号】G633.67 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6009（2015）22-0066-
【出 处】
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江苏教育·中学教学版
【发表日期】
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2015年6期
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影印是传播古籍、保护古籍、整理古籍的重要手段。尤其是孤本、珍本，作为珍贵文物，必须得到妥善的保护；而作为文献资料，又应该加以充分的利用。如果要兼顾保护和利用两方面的需要，最好的办法就是影印。清代版本学和校勘学家顾广圻在《艺芸精舍宋元本书目序》中就曾提出：“然则为宋元本计当奈何？曰：举断不可少之书覆而墨之，勿失其真，是缩今日为宋元也，是缓千百年为今日也。幸其间更生同志焉，而所谓宋元本者，或得以相寻而
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迎头追赶的“米拉斯”反潜导弹 欧盟国家反潜导弹的发展比美、俄要晚。许多国家虽有想法，但单打独斗难成大器。于是，欧洲导弹公司（MBDA）整合优势、并力一向，终成“米拉斯”（MILAS）。“米拉斯”由法国和意大利共同出资，由MBDA开发。它成功采用模块化技术，将“奥托马特”反舰导弹与MU90反潜鱼雷组合在一起（又是一个强强联合）。导弹全重800千克，战斗部（MU90）重300千克，可以安装在多种舰船
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