论文部分内容阅读
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3<
科学家研制出分子开关只有头发丝那么细
【摘 要】
：
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2000年11期
其他文献
[摘 要]小学语文饱含着作者强烈的情感，或直抒，或含蓄，或激昂，在教学中，教师应该注重朗读教学的策略，引导学生领会文本的内涵，感受文章的韵味，体会文中的情感，强语言的敏锐性。同时，朗读对于锻炼学生口才，促进学生记忆，丰富和提高语言表达能力，培养形象思维和灵感思维，增强对语言艺术的欣赏能力等方面具有重要意义。 [关键词]小学语文 朗读教学 实践与探索 语文课的第一任务是让学生学习语言。而读是学习
在数学课堂教学过程中，可利用多媒体技术，将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来，相辅相成，互为补充，充分发挥各自的教学功能，优化课堂结构，提高课堂教学质量。在课堂中利用这些有利的条件，改变现有的教学方式，使多媒体技术与我们的课堂紧密联系起来，为我们的教学服务。在教学实践中，我有一些想法和做法与大家一起交流、探讨。 一、利用多媒体课件导入新课，激发学习的兴趣 “好的开始是成功的一半”，在课
目的:探讨不同剂量阿司匹林对大鼠心肌微血管内皮细胞(CMECs)血管新生功能的影响和可能的机制。方法:消化法分离大鼠CMECs,用不同浓度(1、10、100、1 000和5 000μmol/L)的阿
目的 探讨应用疏血通注射液对ST段抬高型急性心肌梗死(STEMI)患者直接经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后心肌灌注和临床预后的影响.方法 80例行直接PCI的STEMI患者随机分为疏血
科学探究是学习生物学有效的途径之一，它有助于学生形成对生命世界的正确认识、对科学本质的理解和对生物学规律的领悟，应作为高中生物学教学的基本内容和方法。设计一个基于探究的实验活动对于一般的实验教学来说，只要能在两方面加以改变，就可以将验证式的实验转变成开放性探究实验。一是改变实验活动在整个教学中的优先次序，不要将实验活动安排在教学的最后，让学生在实验前还不知道实验的结果；第二是将以往只注重验证课本理
目的 分析动态心电图长RR间期的诊断与辅助临床诊断的价值。方法 随机抽取24 h动态心电检查患者最长RR间期≥1.5 s的病例为研究对象，采用SAS9.3对数据进行统计分析。结果最长R
[摘 要]中职英语教学还面临诸多的挑战，任务型教学法为中职英语教学提供了一种模式。在授课过程中，教师为学生模拟会话场景，引导学生正确的将所学内容运用在实际情况中，这是对学生英语兴趣的激发，增强了学生说英语的勇气，更为以后工作武装了自己。同时，随着任务型教学法与中职英语结合时间的延长，教师可尝试让学生自己设想所学内容能用语怎么样的情景，并鼓励学生展示出来。这也正是笔者正在尝试的内容。 [关键词]中
摆在数学教师面前的任务是艰巨的，需要两个转化：一是在重视教法的基础上向重视学生学法的研究上转化；二是要求教师由讲授型向科研型进而向创新型转化。笔者认为：要提高数学教育教学质量，必须千方百计地培养学生分析问题、解决问题的能力，而这些能力的培养关键是用数学理论指导数学实践，把数学思想方法贯穿于数学教育的始终。毛泽东曾教导我们：“马克思主义的理论，要能精通它，应用它，精通的目的完全在于应用。”数学思想方
目的 明确AC-NP(一种新型的钠尿肽分子)对于低氧性肺动脉高压的在体效应.方法 采用间断性减压低氧的方法复制低氧性肺动脉高压(HPH)大鼠模型,以AC-NP[50 μg/(kg ·d)]治疗HP