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摘要:音乐鉴赏对于学生丰富情感,陶冶情操,提高文化素养,增进身心健康,形成完善的个性具有重要的意义。本文结合问卷调查,基于学生音乐鉴赏面临的困难与对策,提出了有效组织课堂教学的四个基本环节。通过激发兴趣,由浅入深,循环引导,让学生自主感受音乐,领悟音乐,理解音乐,从而提升学生的音乐欣赏能力和鉴赏水平。
关键词:鉴赏能力;教学;螺旋提升
中图分类号:G427文献标识码:A
关键词:鉴赏能力;教学;螺旋提升
中图分类号:G427文献标识码:A