1 前言
　　为了在幼儿园和学校等体操中发挥基础性作用，体操应注重健身属性。作为一个创新的体育项目，进入幼儿园和小学教室不仅可以改善体育课堂教学模式，丰富教学内容和活跃的课堂气氛，还有助于消除体操的误解，为体操发展创造良好的社会环境。国家体育总局国家体操管理中心通过新思路，新模式，新方法，改变人们对体操的传统观念，提出了“快乐体操”。本文采用问卷调查、专家访谈等方法通过对淄博市艾菲尔快乐体操中心、博山实验幼儿园、淄川实验幼儿园、张店凯瑞幼儿园学生和教师的调查，并对家长发放100份问卷，最终将数据统计分析，得出淄博市快乐体操的教育现状调查。
　　2 研究结果与分析
　　2.1 开展快乐体操学校、俱乐部的调查
　　由此表看出淄博市快乐体操开展的时间不长。艾菲尔快乐体操运动中心是由国家体育总局体操管理运动中心直接批准的，由淄博市教育局、体育局管理的，博山幼儿园、淄川幼儿园、张店凯瑞幼儿园是由淄博市教育局、体育局批准管理的。
　　2.2 家长对孩子参与快乐体操的态度
　　有90% 的家长支持开展儿童快乐体操，只有10%的人持无所谓的态度。由此可知，大多数家长对于孩子参与快乐体操是支持的，这非常有利于儿童快乐体操在淄博市的开展。
　　2.3 参与快乐体操学生性别、年龄分析调查
　　男生共54人，女生共46人。人數较多的年龄段在5-6 岁组。而且可以看出男生的人数要比女生多，其中儿童（3—6岁）占据很大比例，以上可以看出招收的学生在性别、年龄上分配合理，在学生分组中可以更合理的安排。
　　2.4 参与快乐体操的家庭投入调查分析
　　参加俱乐部快乐体操的家庭收入偏高，在表中可以看出家庭在快乐体操的投入为500-800元，这里的500-800元是单纯的对快乐体操的投入。而学校方面的家庭投入虽说与俱乐部的投入相差无几，但是学校每个月投入的这些钱不单是快乐体操这一个方面，而是包含了学校的管理费、学费、还有一些其他费用，快乐体操只是学校的一门课程罢了。
　　2.5 淄博市儿童快乐体操教师资历调查
　　快乐体操教练学历最低是本科以下学历，并且本科学历占大多数。由此可以看出，快乐体操的师资力量以本科力量为主。
　　2.6 快乐体操场地设施的调查
　　幼儿园和俱乐部的面积相比都偏小，艾菲尔快乐体操运动中心的场地均按照国家体育总局的标准场地来建设，而学校的场地建设基本上都是一些普通的器材建设的，在调查过程中俱乐部的墙面都贴一层海绵垫，这样更好的保障了孩子的安全性，而学校只是地面用的海绵垫。由此可以看出俱乐部形式的快乐体操比学校形式的快乐体操安全性更大一些。学校的设施简单还有一个原因就是国家体育总局规定的快乐体操器材价格偏高，所以就导致了学校的设施比较简单。
　　3 结论
　　通过调查分析，整个淄博市关于快乐体操的器械很少，现阶段只有艾菲尔快乐体操运动中心和凯瑞幼儿园设备齐全;目前参加快乐体操学生的年龄段是3—12岁，但这其中儿童占据的比例很大一般是3—6岁，快乐体操的教练人员匮乏，基本没有专业的快乐体操教练员，很多都是一些从事体育的普通教练，快乐体操的组织形式一般以上课时的形式比较多，其他的组织形式很少。快乐体操在淄博市以学校的形式体现还是很少的，这就要求我们要增加快乐体操所需的设备，让更多的人知道快乐体操练习的方法。
　　（作者单位：天津体育学院）