论文部分内容阅读
我选择典型数据库管理系统作为实例，探索以任务驱动形式整合《数据库原理》和《数据库软件应用》课程的教学，引导学生进行开放式的合作学习，通过学习实例、解决具体问题在加深对数据库原理知识的理解的基础上．掌握从需求分析到软件实现的方法，初步形成独立设计、开发小型数据库管理系统的能力。
《数据库及其应用》课程整合的实践研究
【摘 要】
：
我选择典型数据库管理系统作为实例，探索以任务驱动形式整合《数据库原理》和《数据库软件应用》课程的教学，引导学生进行开放式的合作学习，通过学习实例、解决具体问题在加深对
【机 构】
：
河北科技师范学院计算机系
【出 处】
：
福建电脑
【发表日期】
：
2008年2期
其他文献
“C语言程序设计”是计算机相关专业和其他有志从事计算机技术的人员的一门重要的专业基础课程。对于培养目标是实用型技术人才的高职院校的学生来说，学好C语言课程非常重要，但
图形图像是计算机和艺术专业学生的专业课,同时也常常作为其他专业学生的选修课程,但其在实际教学过程中的效果并不理想。究其原因,从教学的角度来讲,定位不明和方法陈旧是其主要原因。
校园（网）信息系统（CWISs）是将校园内的各种资源通过Intranet／Internet组织在一起。供学校教职员工、学生使用，以达到方便管理、资源共享和满足用户对信息的各种需求的目的。然而目
本文将本体技术和模糊理论引入网上稿件处理过程，改善了目前完全依靠手工进行分类、派送、评审、结果汇总等稿件处理方法的局限性。因此，提高了工作效率，促进了期刊的信息化建设
实验教学是培养学生综合能力的重要手段。文章主要讨论如何通过单片机的课程教学来调动学生对单片机实验课的兴趣，使学生在实践过程中培养他们的综合能力。
本文从普通高校二级学院的实际需求出发，根据普通高校二级学院科研管理的要求，建立了基于B／S、C／S混合模式的普通高校二级学院科研管理系统，在系统中对科研数据进行分类、分析、统