浅析职业中学后进生的转化

来源 :新课程学习(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zua263net
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在广大的职业中学学生中存在着一定数量的后进生,这一批学生将直接影响到职业中学的办学质量,与此同时,作为后进生的家长们却对学校提出了很高的要求,希望自己的孩子将来能有一技之长,能很好地适应社会。作为从事职业教育的教师深感责任重大,经常探讨如何做好后进生的转化工作,从而真正促进这些学生的发展。 In a large number of vocational secondary school students there is a certain amount of post-graduation students who will directly affect the quality of vocational schools, at the same time, as a backward student but the school made a very high demand, hope Their children can have a skill in the future, can well adapt to society. As a teacher engaged in vocational education, I am deeply responsible, and I am constantly discussing how to do a good job in the conversion of future students so as to really promote the development of these students.
其他文献
在外研版六年级上册《Module8 Unit2 Why are you wearing a hat?》的课堂教学中,我利用信息技术对本节课进行设计,为学生多维度创设语境,让学生接触、体验英语.rn一、热身环
期刊
摘 要:从事体育工作几年来,通过平时的业余训练,发现短跑训练中协调放松能力的培养非常关键。难怪有人认为:“短跑的胜利,一定属于掌握了放松跑的人。”本文就协调放松能力的问题从以下两个方面进行阐述:引言部分主要阐述了协调放松的生理基础和训练中遇到的一些情况,说明进行协调放松能力培养的科学依据及必要性,另一方面,主要总结了平常训练的方法和取得的一点成绩,验证了协调放松能力培养的正确性。  关键词:协调;
期刊
在课堂教学中给予学生充分的尊重、理解、激励、引导,让学生在宽松的人性化管理中学习,让学生做学习的主人,让学生充满自信地学习。老师只是学生学习的引导者,负责引导学生学
在农村初中阶段的英语教学中,八年级的两极分化现象往往十分突出,直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩,同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。这种问题在农村中学显得尤
天暖起来了,让人一下子就感觉到了春天的味道!而雨,也不时地露脸了,“春雨贵如油”,让人心生怜惜!rn一抬头,似乎又即将有雨要来临了.我坐在屋后的大石头上吃妈妈刚炒的香香的
微课教学秉持“重视引导,微处入手,快乐学习,资源共享”的教育理念,通过微课程可以更好地激发学生学习课程的兴趣,培养他们自主学习课程的兴趣和能力,从而达到更好的教学目标
“学习故事”是从新西兰新的课程模式中提取出来的一种评价主体多元化的评价方式,“学习故事”已经引入我国一年多了,但运用的范围仅局限于幼儿园,家庭教育缺乏对“学习故事
在课堂教学中,我的工作不再是在“讲”的基础上“扶”着学生、“牵”着学生去掌握知识,而是将知识“放”给学生,放心、放手地让学生自主学习,让学生真正“活”起来,“动”起