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建构游戏可以很好地开发幼儿的智力,锻炼幼儿的整体思维,并且让幼儿的动手动脑能力都得到有效培养。在基于STEM理念展开幼儿建构游戏的教学时,幼师需要在材料的选择和投放上注意相关的方法和技巧。不仅要让材料投放更加多元,选择的材料也要符合幼儿的认知水平,能够为活动过程的展开提供辅助。同时,在游戏的过程中也需要注重一些相应的方法技巧。幼师要加强幼儿观察能力的培养,让他们有较好的整体思维。同时,要丰富幼儿和材料的有效互动,让幼儿对于材料更加了解与熟悉。