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阅读本身就是一种紧张的智力活动,它可以发展学生观察、想象、思维等能力.新课标指出:“阅读是学生的个性化行为.”其核心是尊重每一个学生在阅读中的主体地位,尊重他与文本相遇时的独特体验和见解.
新课标下的语文阅读教学
【摘 要】
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阅读本身就是一种紧张的智力活动,它可以发展学生观察、想象、思维等能力.新课标指出:“阅读是学生的个性化行为.”其核心是尊重每一个学生在阅读中的主体地位,尊重他与文本
【机 构】
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河北省唐山十二中高中部
【出 处】
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新课程学习(综合)
【发表日期】
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2010年3期
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