【摘 要】
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在日新月异的信息环境下,信息课堂中老师的“教”和学生的“学”也应该具有信息时代的特征.微课是以小视频为教学载体,但不仅仅为微型教学而服务的微内容,而是结合教学内容的
【机 构】
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河北省衡水市和平路小学,河北 衡水 053000
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在日新月异的信息环境下,信息课堂中老师的“教”和学生的“学”也应该具有信息时代的特征.微课是以小视频为教学载体,但不仅仅为微型教学而服务的微内容,而是结合教学内容的实际需要,以建构主义为理论基础的现代化、正式与非正式学习相结合的教学模式.在小学信息技术教学中,如何正确对待和使用微资源,更好地为教育教学服务,成为当前研究的重要问题.
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