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数学情景是培养学生兴趣、愿望、方法、技能,巩固所学知识,形成能力,发展创新意识和实践能力的重要源泉.教学情景的创设应贯穿于教学的环节中,把学生引入到所提问题的情景中去,激发学习兴趣,使数学这门自然学科真正体现它的价值.
浅谈中学数学教学中的创设问题情境
【摘 要】
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数学情景是培养学生兴趣、愿望、方法、技能,巩固所学知识,形成能力,发展创新意识和实践能力的重要源泉.教学情景的创设应贯穿于教学的环节中,把学生引入到所提问题的情景中
【机 构】
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甘肃省白银市会宁县头寨子镇共丰初级中学
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2011年5期
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