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到社会生活中去捕捉学习数学的情景资料，然后有机地与教学结合，给学生直观、感性的视听资料，让学生感受生活化的数学，引导学生走出教科书，走出课堂和学校，充分利用校外各种资源，在社会的大环境里不断学习和探索。
善于捕捉生活化数学
【摘 要】
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到社会生活中去捕捉学习数学的情景资料，然后有机地与教学结合，给学生直观、感性的视听资料，让学生感受生活化的数学，引导学生走出教科书，走出课堂和学校，充分利用校外各种资源，在社
【机 构】
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江苏省盱眙县官滩中心小学 江苏 淮安 211700
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年18期
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