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张府云作品
【摘 要】
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【出 处】
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科技创业家
【发表日期】
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2012年04期
其他文献
摘 要： 随着新课标的不断推进，语文课堂教学的整体感知、合作探究、知识迁移等已越来越注重培养学生的思维发展能力，思维源于生活的灵感，需要学生的真情实感与对生活的理解感悟力，也是“生活即语文”的传承发展。教师既然是学生思维训练的主导，就应为学生提供发展的思维蓝本，这就是语文课堂教学思维的暴露。本文就此作了探析。 关键词： 语文教学 暴露思维 思维能力训练 一、倡导教师暴露思维过程 为学生严密思
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期刊
摘 要： 本文分析了情境教学法的定义和作用，并以清塘荷韵为例说明了情境教学法在中职语文教学中的具体应用。新时期的中职教师应该积极整合各种教学资源，采用多媒体信息化手段辅助教学，创建以学生为主体、教师为主导的新型课堂，把课堂真正还给学生，鼓励学生在课堂上“当家做主”。 关键词： 情境教学法 中职教育 语文教学 中职学生共同的特点是好动不喜静，要让他们动脑动手动嘴找到兴趣，给予学生更多表现的机会，
高职院校声乐教学，对于培养专业性音乐人才具有重要作用，也是高职院校音乐教学水平的一个重要体现。对当前高职院校音乐教学改革以及声乐教学发展的形势来看，我国高职院校声乐教学水平改善明显，主要表现在以下几个方面：其一，高职院校音乐办学质量持续化提升;其二，高职院校声乐教学发展良好;其三，高职院校声乐教学的科学性内涵得以彰显。虽然，我国高职院校声乐教学不乏有许多显著的进步，但随着其逐步的发展，也暴露了一定
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期刊
随着教育改革的不断深入,更新教学方法、转变教学理念、提高教学效率已是摆在广大一线教师面前的迫切任务. 与此同时, 信息技术正凭借独特魅力和巨大优势被引入小学语文课堂
摘 要： 教学评价是课堂教学的重要环节，有效评价是提高课堂教学效率的重要手段。做到有效评价，就是在态度上不能情绪化而要有激励性，方式上不能机械化而要情境化，语言上不能泛泛化而要有针对性，语气上不能消极化而要有积极性。这样，才能让有效评价成为课堂教学的亮丽风景。 关键词： 有效评价 激励性 情境化 针对性 积极性 教学评价是课堂教学中重要的一个环节，课堂教学离不开教学评价，高效的课堂教学更离不开
极具音乐天赋的舒伯特是浪漫主义音乐的开拓者和奠基者,在艺术歌曲的发展上,他创造性地将音乐与诗歌融合于一体,为诗歌注入了新的元素.不仅如此,他还突破性地提升了钢琴伴奏
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语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。但在实
随着从学龄前儿童直至研究生层面多个阶段的音乐教育不断完善和社会专业教育的互补。放眼当前艺术教育的环境，视唱教学的过程当中也应该重视学生的审美欣赏和感知能力，实现我国传统音乐教育的跨越式发展。一、节奏感的作用和培养的必要性 节奏本身是一切艺术形式开展的脉络，也是艺术美感开展时的本源。无论是文学、舞蹈还是其它各种类型的艺术发展形势，节奏始终都是形成作品的关键要素。从生理角度来看，培养学生的节奏感能够
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