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高中数学教学中的数学建模一般侧重于应用题的求解，也就是在求解过程中，应用高中数学知识建立方程、函数关系，或实现数与形的转化（即数形结合）以及将抽象的数学公式用现实生活中的模型予以解释，以达到简化问题的目的．
数学建模的能力培养
【摘 要】
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高中数学教学中的数学建模一般侧重于应用题的求解，也就是在求解过程中，应用高中数学知识建立方程、函数关系，或实现数与形的转化（即数形结合）以及将抽象的数学公式用现实生活中的
【机 构】
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汕头市潮阳区金堡中学
【出 处】
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师道：教研
【发表日期】
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2011年8期
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