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在物理教学中，教师和学生如果能充分利用教与学过程中产生的错误资源，在教师指导下学生正确建立并用好物理错题集，归纳分析在解题中出现错误的原因，找到解决各类错误的有效方法，能有效提高物理教学的有效性。
利用学生“错误资源”提高物理教学的有效性
【摘 要】
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在物理教学中，教师和学生如果能充分利用教与学过程中产生的错误资源，在教师指导下学生正确建立并用好物理错题集，归纳分析在解题中出现错误的原因，找到解决各类错误的有效方法，能
【机 构】
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江苏省张家港高级中学
【出 处】
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文理导航(中旬)
【发表日期】
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2014年17期
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