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从认知方式和多媒体认知工具的角度提出实践怀知识类课程应采用理论、实验一体化教学模式，形象、直观的教学 利于学生对这类课程的掌握与综合应用，并在《计算机应用基础》课采用这种模式进行了尝试。
《计算机应用基础》课的理论与实验一体化教学模式探讨
【摘 要】
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从认知方式和多媒体认知工具的角度提出实践怀知识类课程应采用理论、实验一体化教学模式，形象、直观的教学 利于学生对这类课程的掌握与综合应用，并在《计算机应用基础》课采
【机 构】
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广东民族学院计算中心
【出 处】
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江汉大学学报
【发表日期】
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1997年6期
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