【摘 要】
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新课程标准的出台和新教材的使用是时代发展的需要,优化了英语教学过程,但与此同时也给高中英语的教与学带来了巨大的挑战。新的高中英语教材词汇量大,题材涉及面广,难度大,活动多,要求高,对课堂教学提出了新挑战,在这种情况下,如何进行课程改革,如何很好地使用新教材,如何真正地改变英语教学“费时多,收效低”的现状,成为我们迫切需要解决的问题, 以下是新课程标准给我们的教学的一点启示。 一、抓住基础不放松
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