【摘 要】
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自课程改革以来,我国小学数学的教学效果得到了显著提升,但是教学工作者也应该清楚地认识到,小学数学教学五六年级的教学工作仍然存在着一些问题,这些问题在一定程度上制约了
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自课程改革以来,我国小学数学的教学效果得到了显著提升,但是教学工作者也应该清楚地认识到,小学数学教学五六年级的教学工作仍然存在着一些问题,这些问题在一定程度上制约了小学数学教学质量的进一步提高。
Since the curriculum reform, the teaching effect of primary mathematics in our country has been significantly improved, but teaching workers should also clearly recognize that there are still some problems in the teaching of fifth and sixth graders in primary school mathematics teaching, which restrict to some extent Primary school mathematics teaching quality to further improve.
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