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目的了解上海市静安区开展预防接种家长课堂的效果,及时发现开展过程中的问题,以便对家长课堂开设的不足之处及时整改。方法采用方便抽样的方法,根据自愿原则将静安区1100名≤3月龄儿童的家长分为干预组和对照组,每组550人。对照组仅给予门诊常规宣教,干预组除进行门诊常规宣教外还参加家长课堂现场活动。比较两组家长的疫苗相关知识认知程度和疫苗接种倾向,并评估家长课堂的开展效果。结果在疫苗相关知识的认知上,两组家长大多数题目的正确率都在95%以上,“不良反应发生时间”的认知正确率均低于80%。干预组对于“一类疫苗是否