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目前在中国小学基础教育中仍面临着很多的问题,但其中最主要的一个问题就是,中国中小学生的理科学习实力普遍很差,而数学作为中国小学课程中的一个主要部分,在我们的教学中和实际生活中都有着很广阔的用途,成为了我们在日后初高中生学业整个过程中,打下扎实基础的一种主要保障。在小学数学的教育工作过程中对学生实施分类教育,是提升小学数学学习成绩的一项关键抓手,对于当前的小学生数学能力较差的问题是可以通过分层教学进行改变的。