【摘 要】
：
叶圣陶先生说:“生活犹如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈,溪流自然活泼泼地昼夜不息.”学生习作就是自我生活的再现,是情感的流露,是对世界的感知,是感悟的迸发,所以平时作文课,
论文部分内容阅读
叶圣陶先生说:“生活犹如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈,溪流自然活泼泼地昼夜不息.”学生习作就是自我生活的再现,是情感的流露,是对世界的感知,是感悟的迸发,所以平时作文课,我提倡学生“用我手写我心,用我笔诉我情.”尽量写出自己的真实感受.但每每作文课,却又是事与愿违,总有一些学生苦不堪言,有的无所适从,无处下笔,愁闷苦脸;有的左顾右盼,寻求帮助;有的干脆一不做二不休,拿来主义,把作文书当法宝,机械地照抄照搬.学生写得辛苦,老师改得更辛苦,而学生的作文水平却并没有多大提高.欲改变现状,实施作文教改,调动学生的写作积极性是关键,“兴趣是最好的老师”,通过各种途径调动学生的写作热情,让学生对作文产生浓厚的兴趣才会使作文教学真正上出实效,让写作真正成为学生喜欢做的事情.
其他文献
摘要：工科类本科毕业设计是培养学生动手能力，提升学生综合素质，体现高校教学质量的重要环节。但目前由于大学生找工作、毕业实习及考研复试等与安排在最后一学期的毕业设计相冲突，导致学生投入的时间和精力不足使得毕业设计质量大大下降。基于质量管理八项基本原则“以学生为关注焦点”理念，从毕业设计时间前提及毕业设计形式多样两方面结合某高校安全工程专业实践应用将毕业设计质量关口前移，切实提高毕业设计质量。 关键
《语文课程标准》提出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本书.鼓励学生自主选择阅读材料.”点燃学生阅读的火花,提升学生语文
科学研究成果一般体现在发表了多少文章,写了多少报告,著了多少书.这是必不可少的评价基础.但还需要再进一步,在科研征途上看看有哪些假说提出.这是又一类评价指标.不是假说
(一)rn不同领域中科学研究的思维问题,从本质上说,差别不大,主要因观测条件不同而在共性中表现出差异.例如,地学与物理学比,都是从现象到表象,再到本体.但物理学的观测,在允
针对三年级的学生来说,写作是学生学习语文的深层次的应用,如何让孩子喜欢作文,这是现阶段三年级语文教师面临的较为严重的问题.三年级是学生开展习作的关键阶段,在进行作文
摘要：“电路”实验是电路课程教学过程必不可少的环节，同时也是电子技术实验、课程设计、毕业设计等实践性教学环节的基础课程。传统教学普遍存在重理论轻实践的观点，显然不符合新形势下对人才培养的要求，对实验教学的改革势在必行。文章提出了“电路”实验在现代实验教学理念下的改革措施，通过实践取得了良好的效果。 关键词：实践教学；教学改革；分层次教学；创新能力 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号
互联网使人们的生活更加便利.人们如今通过互联网来学习、工作、生活.我们的生活已经与过去有了很大的改变,在小学语文教育方面的变化更是十分地巨大.在智慧环境下的小学语文
摘要：该文针对电工电子实验单独授课带来的新特点，重点从分析考核现状、灵活考核方法、用好考核手段等方面对电工电子实验考核方法的改革进行了探索，旨在提高电工电子实验课的教学质量和教学效果，通过几个学期的实践教学，该考核方法公平、高效，实践效果良好，为实验教学改革提供了新思路。 关键词：实验教学；实验考核；改革 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）36-01
本文提出了地质对比思维与逆向思维是地质找矿勘查中两种基本思维形式。通过对白银和金川这两个大型、超大型矿床的发现过程的具体剖析,指出了地质对比思维和逆向思维在矿床