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本文从《快乐汉语》教材出发,分析该教材所体现的特点,从教材简介、编写结构、课文内容、练习系统、使用情况、不足这6个角度进行分析,并且根据儿童的生理心理特点、教材编写原则以及发行使用的实际情况,提出编写对外汉语儿童教材的未来趋势。
从《快乐汉语》看对外汉语儿童教材
【摘 要】
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本文从《快乐汉语》教材出发,分析该教材所体现的特点,从教材简介、编写结构、课文内容、练习系统、使用情况、不足这6个角度进行分析,并且根据儿童的生理心理特点、教材编写
【机 构】
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辽宁师范大学国际教育学院
【出 处】
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科技创新与应用
【发表日期】
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2012年04期
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