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传统扫盲教育是一种以个人本位为价值倾向，以培养文本能力为目的的扫盲方式；而“反思行动”是一种能兼顾个人与社会取向，融合知识能力与权力意识的新方法，倡导在民主交流中参与决策。它为巩固和提高扫盲效果提供了双赢的做法。且这种理念可以引入到更多成人领域的应用中去。
“反思行动”：成人扫盲的新视阈
【摘 要】
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传统扫盲教育是一种以个人本位为价值倾向，以培养文本能力为目的的扫盲方式；而“反思行动”是一种能兼顾个人与社会取向，融合知识能力与权力意识的新方法，倡导在民主交流中参与决
【机 构】
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西南大学扫盲教育研究与培训中心
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2006年12期
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