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研究性学习是提高学生创新能力、创造能力的基本途径。研究性学习需要对学习目标、内容、策略和评价进行科学设计，同时从问题的提出和解决，加强自主学习，重视学习内容和时间的开放性，交流与协作四个方面强化组织引导。
浅议网络教育的研究性学习
【摘 要】
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研究性学习是提高学生创新能力、创造能力的基本途径。研究性学习需要对学习目标、内容、策略和评价进行科学设计，同时从问题的提出和解决，加强自主学习，重视学习内容和时间的开
【机 构】
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济宁职业技术学院
【出 处】
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山东电大学报
【发表日期】
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2006年3期
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