创造性阅读中文本开拓的空间维度

来源 :辽宁行政学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaohanhan52
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本文试以主体间的多元对话为观念前提,力图建构语文创造性阅读中拓展文本的空间性维度,以使语文创造性阅读既不脱离文本,又让学生的想像得以驰骋、创造性潜能得以激发。
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