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一、创设故事情境,课堂充满情趣一堂课好的开头能把学生牢牢地吸引住,并能有效地调动学生积极地参与学习活动。在＂吨的认识＂这节课,教师创设这样的情境：牛、熊、马、鹿一起去参加动物运动会,它们走到桥头,发现立着一块牌子,上面写着＂限重1吨＂。吸引起学生的兴趣后,把问题指向＂过桥要注意什么＂的问题。
巧用情境教学,让数学课堂更精彩
【摘 要】
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一、创设故事情境,课堂充满情趣一堂课好的开头能把学生牢牢地吸引住,并能有效地调动学生积极地参与学习活动。在＂吨的认识＂这节课,教师创设这样的情境：牛、熊、马、鹿一起去参
【机 构】
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广西壮族自治区灵山县第二小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2018年4期
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