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【摘 要】
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不少老师以为:学习文言文的最终目标就是为了考试中不至于失掉分数。显然,这是典型的功利主义在作祟。因此,文言文教学中审美情趣的培养,被烦琐的、空洞的字句意思的理解所挤
【机 构】
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江苏省扬州市世明双语学校中学部,
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2016年33期
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