【摘 要】
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口语交际是语文教学的重点,但也是语文教学的弱点.语文教学中,应该把口语的交际教学贯穿其中.我发现学生进入高年级后,自然而然的开始沉默寡言,变得保守起来.教学中,我虽然努
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口语交际是语文教学的重点,但也是语文教学的弱点.语文教学中,应该把口语的交际教学贯穿其中.我发现学生进入高年级后,自然而然的开始沉默寡言,变得保守起来.教学中,我虽然努力地鼓励学生,但我班的大部分学生在课堂上越来越信奉“沉默是金”,不主动,不表达.课堂上,学生总不能大声说话,回答问题也总不知所云,说不出个所以然.这一直是困扰我的一个大难题.我常把这归咎于学生的缘故,但我仔细思考,其实是我们缺乏训练的方法.兹就小学高年级口语交际训练方法谈几点个人的看法.
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