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微时代是一把"双刃剑",为青少年传统文化教育创造了便利条件,同时也带来了许多令人担忧的挑战。我们需充分掌握微媒体的内在规律,提升青少年媒介素养,推进传统文化与微媒体技术融合,创新传播方式,积极建设多层次教育微平台,并加强信息监管,净化网络环境,使微媒体成为青少年进行传统文化教育的有效新阵地。
“微时代”对青少年传统文化教育的影响与对策研究
【摘 要】
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微时代是一把"双刃剑",为青少年传统文化教育创造了便利条件,同时也带来了许多令人担忧的挑战。我们需充分掌握微媒体的内在规律,提升青少年媒介素养,推进传统文化与微媒体技
【机 构】
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华北电力大学马克思主义学院; 华北电力大学外国语学院;
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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河北省社科基金项目“微媒体语境下文学发展问题研究”(项目编号:HB15WX025)阶段性研究成果
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