【摘 要】
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近年来,医学院校通过加强和改进师资队伍建设,师资队伍的年龄结构、职务结构、学历结构、学缘结构都得到了很大的优化,呈现出＂高学历、高职称、年轻化＂的特点,＂硬件＂方面有了飞跃
【基金项目】
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《新形势下加强和改进高校师德建设的途径与方法研究》四川省高等学校思想政治研究会（SZ2012236）课题阶段性研究成果
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近年来,医学院校通过加强和改进师资队伍建设,师资队伍的年龄结构、职务结构、学历结构、学缘结构都得到了很大的优化,呈现出＂高学历、高职称、年轻化＂的特点,＂硬件＂方面有了飞跃发展。但是,作为师资队伍建设的核心和灵魂的师德建设,仍是师资队伍建设的一个＂软肋＂。教育部在《关于进一步加强和改进师德建设的意见》中明确指出＂师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。教师队伍的师德水平和全面素质亟待进一步提高,师德建设工作亟待进一步加强和改进,师德建设的制度环境亟待进一步改善。在新的历史时期,加强和改进师德建设是一
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