【摘 要】
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小学生在学校中接受教育的过程中，其自身的心智成都还较低，在解决问题和理解问题的认知还有着较大的局限性，而如何采取切实有效的方式来达到更好的小学生教育效果，让学生能够在快
【机 构】
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哈尔滨继红小学校,黑龙江 哈尔滨,150000
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小学生在学校中接受教育的过程中，其自身的心智成都还较低，在解决问题和理解问题的认知还有着较大的局限性，而如何采取切实有效的方式来达到更好的小学生教育效果，让学生能够在快乐学习的同时，还能够保持健康的心理成长，这就促使班主任自身的管理工作成为了一个关键。本篇文章主要针对提升小学版主管理工作质量的有效途径进行了全面详细的探讨，以期为其他班主任进行小学生管理工作的过程中提供参考。
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