【摘 要】
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目的 探讨游戏辅导在肿瘤患儿护理中的应用效果.方法 选取2019年12月—2020年12月入住我院肿瘤科的40例患儿为研究对象,随机分为对照组与试验组,每组20例.对照组采用常规护理
【机 构】
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吉林省吉林市中心医院肿瘤一科,吉林 吉林 132001
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目的 探讨游戏辅导在肿瘤患儿护理中的应用效果.方法 选取2019年12月—2020年12月入住我院肿瘤科的40例患儿为研究对象,随机分为对照组与试验组,每组20例.对照组采用常规护理,试验组在常规护理基础上采用游戏辅导,评估患儿静脉穿刺操作时焦虑程度及患儿家长满意度.结果 试验组患儿静脉穿刺操作时焦虑评分均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);试验组患儿家长满意度得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 游戏辅导可有效缓解肿瘤科患儿的焦虑程度,提高患儿家长的满意度.
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