【摘 要】
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以无机非金属材料专业为例,指出了当前工程教育人才培养模式的一些不足.针对节能环保及产业转型对无机非金属材料专业发展提出的新要求,变革当前培养模式：通过多元化培养方案,
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以无机非金属材料专业为例,指出了当前工程教育人才培养模式的一些不足.针对节能环保及产业转型对无机非金属材料专业发展提出的新要求,变革当前培养模式：通过多元化培养方案,完善教材体系,强化专业选修课的教学,实现学生的层次化个性发展;通过科技孵化平台/实验教学平台/创新平台/重点实验室的建设,满足实习、实践教学的需要,为产业转型背景下的多元化高级技术人才培养提供良好的实验、实习、实践教学条件和环境.
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