【摘 要】
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比较以往的普通高中语文课程标准或教学大纲,《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(下称“新课标”)的作文观念已经发生了根本性改变.它所倡导的写作,是具体的而非
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比较以往的普通高中语文课程标准或教学大纲,《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(下称“新课标”)的作文观念已经发生了根本性改变.它所倡导的写作,是具体的而非抽象的.rn癸卯学制颁行以来,课程意义上的语文学科单独设科已历100多年.如果把这种变化放在一个多世纪的发展历程上考察,从历来的课程标准所倡导的作文教学理念看,大致呈现的是具体化—抽象化—具体化的轨迹.特别在学习性写作方面既是历史的回归,又是时代的超越.
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