【摘 要】
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教师在授课中伴随有声语言的还有眼神表情,音容笑貌,动作手势等,这就是体态语言的具体体现。在新课改的形势下,特别是在有效教学的研究逐步深入的情况下,要让教师体态语言的
【机 构】
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江苏省扬州市江都区樊川镇三周小学,
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教师在授课中伴随有声语言的还有眼神表情,音容笑貌,动作手势等,这就是体态语言的具体体现。在新课改的形势下,特别是在有效教学的研究逐步深入的情况下,要让教师体态语言的作用发挥至最大,使其成为提高课堂教学效率的一种有效手段。
Teachers in the teaching accompanied by the voice of the language there are facial expressions, sounds and emotions, gestures, gestures, and so on, which is a concrete manifestation of body language. Under the circumstance of the new curriculum reform, especially when the research of effective teaching is gradually deepening, it is necessary to make the role of the teacher body language to the maximum and make it become an effective means to improve the efficiency of classroom teaching.
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