高中化学实验教育教学功能的开发与应用研究

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:axuxiao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实验是高中化学的一项内容,同样是学生认识化学知识的重要手段。要想将实验的教育功能发挥出来,教师就必须深入化学课程标准,并落实到实际行动中去,以推动高中化学实验教学的开展。文章以高中化学实验为研究对象,结合自身的教学实践,对化学实验教育功能的开发和应用进行了实际研究,以希望通过对化学实验教育功能的挖掘,可以提升学生的化学综合能力,可以为学生化学素养的发展打下坚实的基础,进而为学生步入社会奠定基础。
其他文献
为满足油气管道在高寒区域、冻土区的冬季施工需求,设计单位提出管道低温聚乙烯防护层专用料(LTPE)的技术要求,并规定用动态机械分析(DMA)测试防护层的玻璃化转变温度。对DMA
在后现代主义丰富的思想库里,有着诸多关于社会和谐发展的观点.但由于它们散见于各种后现代理论的文献中,且没有一以贯之的体系,因而准确把握较为困难.认真分析研究后现代主
超限塔器因受现场吊车吊装能力、设备对场地的要求及设备运输要求等的限制,可采取先分段而后进行高空组对焊接的方式安装。以长庆乙烷制乙烯项目80×104t/a乙烯装置的乙
本文对价值的本质、特点和形态的研究做了系统的梳理,对于学界关于价值的本质、特点和形态的几种说法进行了评述。
逆向介入途径是治疗冠状动脉慢性完全闭塞病变(CTO)的主要技术之一,而逆向导丝体外化是CTO患者经皮冠状动脉介入治疗(PCI)成功的关键。随着延伸导管等新器械的出现及主动迎接