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机械故障诊断课程传统教学存在内容陈旧、缺乏完善的教学体系和考核评价方法单一等问题.应通过修订课程大纲、优化教学内容体系,在教学中注重运用多种教学方式,提高学生学习兴趣,提升其实践创新能力.在课程评价方面,在考核学生基本理论掌握情况的基础上,增加考核复杂工程实际问题,引导学生重视实践能力的提高.
基于新工科与工程教育专业认证的r机械故障诊断学教学改革研究
【摘 要】
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机械故障诊断课程传统教学存在内容陈旧、缺乏完善的教学体系和考核评价方法单一等问题.应通过修订课程大纲、优化教学内容体系,在教学中注重运用多种教学方式,提高学生学习
【机 构】
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安徽工业大学 机械工程学院,安徽 马鞍山 243002
【出 处】
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安徽工业大学学报（社会科学版）
【发表日期】
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2020年2期
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