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本文基于辽宁职业学院多年的教育实践,围绕协同共生的校企合作长效机制,通过建立校企协同育人的利益共同体,实现产学深度融合,从互补机制、共生机制、激励机制、约束机制几方面来激发校企协同育人的内在动力,推动高职教育内涵式发展,摸清职业院校与企业合作的最佳契合点,找到校企协同发展的最大公约数,形成校企最大合力.