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随着社会各界对学前教育质量的日益重视,幼儿教师的美术教育水平也越来越有提升的必要,否则无法满足幼儿的成长需求及各界的期待.而幼儿教师能力的提升不能都交给实际工作经验的积累和教学中的研究成果来解决,还要从学前教育专业的教学工作中着手,让幼儿教师能够在进入工作岗位前就具备较强的美术素养和美术教学能力.本文即从丰富课程内容、强化基础训练、了解幼儿特点三个方面,对学前教育专业本科生的美术教育进行探讨.