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语言可以从两个层面来理解,一是作为人类特有的和在进化中产生的一种物种特征或者说一种能力,可以称为内在语言:一是作为人类社会生活形态的产物,属于人类内在语言的开发和利用,可以称为外在语言。从儿童语言获得即所谓第一语言获得的立场看,个人外在语言表现为个人内在语言通过经验的触发而直接形成;而从成年人语言获得即所谓第二语言获得的立场看,个人外在语言表现为个人内在语言受到抑制同时接受先已获得的作为第一语言的外在语言的干扰而形成,其获得质量显然大大低于前者。