对图案教学的再思考

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一.图案的本义 一提到图案人们就想到纹样、花纹,是染织专业的事。我所理解的图案,就是作图(及一切艺术品)的方案,是进行某种创造时,计划,谋略的展开过程,即头脑中的构思印迹。 这应该是不偏不倚的图案概念。由于对图案概念缺乏深入的了解,导致人的认识上的偏颇,一提起图案便想象出花纹。这是由于我国最早的工艺美术是染织美术,那时往往把纹样叫做图案,再加上现时一些不求甚解的书和“图案工作者”界定的概念不清,把纹样和图案等同起来,曲解了图案的本义,大大地影响了图案学科的发展,所以,我们应澄清图案的概念,使之不仅对工艺专业,其它专业也应在这里得到最有用的东西,以拓展图案的应用领域。 One. The original meaning of the pattern Mention the pattern people think of patterns, patterns, dyeing and finishing is a professional matter. The pattern I understand, that is, the plan of drawing (and all the artwork), is the process of unfolding some kind of creation, plan, and strategy, that is, imprinting in the mind. This should be an unbiased pattern concept. Due to the lack of in-depth understanding of the concept of the pattern, leading to bias on the part of the people, the pattern will be imagined once the pattern is mentioned. This is because the earliest arts and crafts in our country were dyeing and weaving techniques. At that time, we usually called patterns as patterns. At the same time, some unsolved puzzles and concepts defined by “pattern workers” were unclear. The patterns and patterns were equated, distorted The original meaning of the pattern greatly affected the development of the pattern discipline. Therefore, we should clarify the concept of the pattern to make it not only for the craft profession, but also for other professions to obtain the most useful things here, so as to expand the application field of the pattern.
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