浅谈高中英语课堂教学中的人文素养教育

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进入21世纪以来,世界经济形势日新月异,世界正朝着一个全新的、多元化的格局发展。与此同时,英语教学也要顺应形势,加快改革。英语课程教学有着极强的实践性和人文性,它不仅需要不同思想的碰撞,更需要教师充分发挥自身作用,将更多的情感贯注到英语教学中。一、在导入中尽可能体现人文素养教育一件事情要想取得成功必须要有良好的开端作为支撑。课前导入环节对课程的成功与否起着关键作用。课程导入环节设计得好,可以令人眼前一亮、耳目一新,最大限度地激发学生的学习欲望。比如,教师在讲解模块2 Since the beginning of the 21st century, with the rapid changes in the world economy, the world is moving toward a new and diversified pattern. At the same time, English teaching should conform to the situation and speed up the reform. English course teaching has a strong practical and humane nature, it not only requires the collision of different ideas, but also need teachers to give full play to their role, will be more emotional into English teaching. First, as far as possible in the introduction of humanistic education to embody a success in order to succeed must have a good beginning as a support. The lead-in session plays a key role in the success of the course. The introduction of the course design is good, you can shine, refreshing, to maximize the desire to stimulate students’ learning. For example, the teacher is explaining Module 2
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