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课程改革对教师而言,无疑提出了较高的要求和崭新的挑战,教师应如何有效提升自身素质以应对课改需要已成为迫在眉睫之事.不少研究者提出:应增强中小学教师的反思意识和反思能力,实施反思性教学是有效实现新课程目标的重要保障之一.
认真进行教学反思,提高地理教师专业素养
【摘 要】
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课程改革对教师而言,无疑提出了较高的要求和崭新的挑战,教师应如何有效提升自身素质以应对课改需要已成为迫在眉睫之事.不少研究者提出:应增强中小学教师的反思意识和反思能
【机 构】
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吉林省珲春市第二高级中学校,吉林珲春,133300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年3期
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