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来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
源于美国的“翻转课堂”,作为一种创新教学模式,旨在充分挖掘学生的学习潜能,把学习及机会留给学生,让学生真正成为学习的主人。它的价值取向是以学生学习为中心———鼓励学生自
【作 者】
:
陈小玉
【机 构】
:
青岛外事服务职业学校 山东 青岛 266000
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2015年15期
【关键词】
:
翻转课堂
微课
先学后教
建构
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