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目的:探讨健康教育对社区输液患者作用。方法:按照随机原则将患者分为两组,对照组单纯实施规范化静脉输液操作,观察组在此基础上对患者进行一系列健康教育,主要包括健康知识普及,健康教育处方和静脉输液的注意事项。结果:两组患者在出院时对输液知识的掌握程度、良好的遵医行为、良好的心态、穿刺部位血肿方面比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对社区静脉输液患者中实施相关健康教育可以提高患者的保健意识,促进患者健康。